一段時間以來，江蘇、四川等地加快推進制造業“智改數轉網聯”，行業數字化、網絡化、智能化水平得到顯著提升。數據顯示，自《智能化改造和數字化轉型三年行動計劃（2022—2024年）》啟動以來，江蘇省制造業高質量發展指數91.9、連續三年全國第一，兩化融合發展水平67.9、連續九年全國第一。

當前，一些“轉”起來的企業面臨如何“持續轉”“轉得好”的問題，相關機制與措施亟需完善。例如，一些地方和企業對數字化轉型的收益持有疑慮，對智改數轉網聯的動力和信心不足；再如，數字場景應用偏少，數字化技術的產品、服務不夠豐富，產業鏈協同、數字化管控等核心應用場景上突破不多，場景落地成本高，后期迭代優化周期長，可復制推廣的大場景少。此外，制造業數字人才不足，本地化服務商供給不足，關鍵核心技術創新能力不足等，也制約著“智改數轉網聯”的推進。對此，應多措并舉。

激發內生動力，推進持續“轉”。政府引導龍頭企業，打造一批標志性應用項目和實景教學點，讓中小企業看到可持續收益，激發繼續“轉”的信心決心。以“揭榜掛帥”機制匯聚權威機構開展深度診斷，形成“一企一檔”個性化診斷報告，提升診斷方案的實施率和質效。鼓勵“鏈主”企業構建云平臺生態，推行數字化運營，倒逼產業鏈上下游、大中小企業在業務處理過程中數字化協作，推進其數字化轉型。

強化場景應用，提高效益“轉”。以生產制造、經營管理、市場銷售等關鍵環節為切入點，鼓勵重點企業打造“5G+工業互聯網”典型應用場景，推動5G、人工智能、數字孿生等與制造業融合應用。探索以場景為核心的數字化轉型長效機制，對標數字化轉型關鍵共性問題，發布場景建設清單，有力有序構建發展前景好、示范作用強的應用場景庫，形成一批可復制、可推廣的場景示范案例，提升“轉”的效益。

培育數字人才，有力支撐“轉”。支持企業柔性引進“智改數轉網聯”領域的戰略科學家、領軍人才和創新團隊，支持高校人工智能領域師生赴企業掛職鍛煉和實習實踐。加快高校學科布局優化，增設數字化專業，加強“新工科”與人工智能學科結合。完善人工智能領域多主體協同育人機制，加快部署校企合作共建“智改數轉網聯”人才實訓基地。鼓勵制造業員工參加數字技能職業培訓，舉辦職業技能大賽，多渠道培養人工智能領域創新型人才。

打造示范標桿，有效引領“轉”。圍繞制造業產業鏈布局創新鏈，以“揭榜掛帥”突破關鍵核心技術，掌握自主可控工業軟件。政府搭建產業鏈協同平臺，鼓勵鏈主企業構建多場景、全鏈條的“智改數轉網聯”示范體系，并提供鏈主企業輸出技術和服務的渠道，讓上下游企業共享“轉”的紅利。（易高峰、張宏如）